ОПРОС
vote-top
Когда ребенку можно покупать сотовый телефон?
vote-bottom
Да практически с рождения - пусть играет
В 5-6 лет
В 7 лет, с началом школы
Не раньше 5-го класса
Как только сам попросит
Сам купит, когда работать начнет
Никогда, от него только вред
Не знаю...

Развитие речи ребёнка

28 февраля 2010
0

Развитие речи ребёнка[/b]










[/b]





        Развитие

речи малыша проходит по периодам. Неподражаемо продуктивным и принципиальным для развития

речи приходит период и младшего дошкольного возраста от 0,8 - 1 года до 3-4

лет. В процесс этого краткого отрезка медли ребенок овладевает главными

закономерностями языка.





К

3 - 4 годам его словарь состоит приблизительно из 800-1000 словечек, при всем этом ребенок

фактически не применяет звукоподражаний и свободных вариантов словечек. Он умеет

строить главные облики предложений с соблюдением норм грамматического дизайна.





        Четырехлетний

ребенок может пересказать содержание элементарный басни, поведать о родных

деяниях, проанализировать бытовую ситуацию.





Этот

период более тщательно, по шагам, описан профессионалами в области ребяческой

речи. Басистее я приведу таблицу, в тот или иной дана [b]последовательность возникновения

ребяческой речи[/b] и обозначены возрастные нормы их возникновения. Это период не

приходит агрессивно непременным, и период возникновения того либо другого явления речи,

последовательность развития форм речи могут варьироваться в согласовании с

персональными чертами развития и полом малыша. Эти сроки могут водиться

хватить растянутыми, что разъясняется персональными чертами развития

малыша. Там более, ежели в определенный период указанные формы не

возникают, либо вы видите единичные проявления, это повод обратиться к

профессионалу.

















[b]ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ В ОНТОГЕНЕЗЕ.[/b]





Приблизительный

возраст возникновения






1.

Интонирует вопли (Вы сможете распознавать вопли наслаждения и неудовольствия) 1-2

мес.





2.

Гуканье, гуление (Ребенок повторяет за вами либо без помощи других произносит

отдельные слоги, как словно играет с ими) 1,5 -3 мес.





3.

Лепет (Ребенок повторяет за вами и сам произносит что-то схожее на слова, но

состоящее из схожих слогов) 4-5 мес.





4.

Лепетные слова (Ребенок применяет в речи "нянькин язык": слова

состоят из 2-ух -3-х обнаруженных слогов (ляля, тата, кука и др.), самое большее

звукоподражаний (би-би, гав-гав, пи-пи и проч.) 8 мес. - 1 год 2 мес.





5.

Двусловные предложения (Ребенок, общаясь с вами, соединяет два слова,

к примеру: дай пи (дай пить), папа нет (папы нет жилья) и т.п.) Словарный запас

около 300 словечек разнообразных количеств речи. 1 год 6 мес. - 2 года 2 мес.





6.

Функциональный рост словарного запаса (Ребенок спрашивает, как это величается) 1 год

9 мес. - 2 года 6 мес.





7.

Возникновение грамматических форм слова (Ребенок изменяет слова в речи по числам,

родам, падежам и др.). К 3,5 годам словарь малыша насчитывает главным образом 1000

словечек. 2 года 4 мес. - 3 года 6 мес.





8.

Словотворчество (Ребенок "придумывает" родные слова, но при всем этом применяет

законы родного языка) 2 года 6 мес.- 3 года 5 мес.





9.

Ребенок деятельно разговаривает с отлично знакомыми ему взрослыми 1 мес. - 1,5 мес.





10.

Ребенок проговаривает родные деяния, иной раз он играет с игрушками либо занят еще

каким - то процессом 2 года 6 мес. - 3 года 6 мес.





       Понятно,

что речевое развитие мальчишек и девченок выделяется неким своеобразием. Для

девченок типично наиболее раннее начало речи. У их скоро растет словарь словечек,

означающих предметы. Девченки сравнимо поздно осваивают фразовую речь,

зато стараются сказать верно, "как взрослые".       Речь мальчишек

характеризуется наиболее поздним началом. У их сначала формируется словарь

заглавий деяний, условно рано формируется словарь заглавий деяний,

условно рано формируется грамматический строй, но разговаривают мальчишки при

этом "на свойском языке".





       Современные

психологи выделяют два часто встречающихся разновидности деток[/b].





       "Говоруны"

выделяются завышенной активностью и энтузиазмом к окружающему миру. Они чрезвычайно

обожают беседовать, что-то говорить, задавать вопросцы. Экие детки свободно

усваиваются в новейшей обстановке (неподражаемо, ежели можнож все потрогать), знакомятся

с новенькими людьми, плотно обладают задатки фаворита. Время от времени "говоруны"

начинают сказать намного ранее, чем вторые детки. Самое ключевое для их - это

слышать правильную речь, все другое они "сделают" сами.





       "Молчуны"

склонны к созерцательности. Для их главна размеренная надежная обстановка, в

тот или иной они могут нерасторопно "рассматривать". Неважно какая смена просит от

их медли для адаптации. "Молчунам" чрезвычайно принципиально, чтоб их соображали.

Они могут заговорить поздно, но фактически немедля девственно. Постарайтесь

пристально реагировать на все вопросцы малыша, поддерживать с ним контакт,

чтоб по мере необходимости впору направить. В неприятном случае "молчун"

может замкнуться в для себя.





        Все-таки

ежели ванн "молчун" не заговорил 1, 2-3 годам, обращайтесь к

профессионалу. Логопед поставит исполнительный диагноз. Подождите беспокоиться! Может

водиться, ваш ребенок итого только исключение из управлял, подтверждающее это верховодило!





Горохова Ира Алексеевна.







 

Не забудь оценить!

Добавить комментарий!

ПОХОЖИЕ НОВОСТИ